Morelia/Juan Ignacio Salazar
La diputada Rosa María de la Torre Torres, le puso el cascabel al gato al proponer elevar 420 millones de pesos al presupuesto 2018 en favor de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH)…
“Nuestra máxima casa de estudios merece mejores condiciones presupuestales”, aseguró en tribuna tras haberse reservado varios artículos de la ley de egresos.
Recalcó que la importancia que tiene la UMSNH “merece la solidaria participación de todos” y recordó que el nicolaismo es la cuna donde se forman nuestros jóvenes para un mejor futuro, y donde muchos congresistas se formaron.
Tras plantear no autorizar elevar el gastos de la Oficina del Ejecutivo del Estado, su secretaría particular, ni a la Secretaría de Gobierno y a la Representación del Gobierno del Estado de Michoacán de Ocampo en el Distrito Federal, la ex catedrática de la UMSNH dijo que “como legisladores, tenemos la obligación de generar las condiciones necesarias para poder satisfacer el derecho a la educación, el desarrollo de las capacidades de los estudiantes y el desarrollo científico, tecnológico y humanista en Michoacán”…
A su propuesta se sumó Daniel Moncada del Movimiento Ciudadano y el ex perredista Juan Pablo Puebla, así como las congresistas del Partido del Trabajo Maricarmen Bernal
Inmediatamente las posturas encontradas empezaron cuando tras la votación en particular, la legisladora de la Torre Torres pidió al presidente de la mesa que quedara asentado el nombre de quienes votaban en contra en las actas.
A lo que el diputado Héctor Gómez critico como una postura de corte político; que buscaba plasmar quienes son los malos y quienes son los buenos… por lo que se pronunció en contra.
En su turno, el priista Raymundo Arreola quien se pronunció en favor de elevar los recursos para la UMSNH, planteo al presidente de la Mesa Directiva del Congreso Miguel Ángel Soto Villegas, convocar a una mesa de dialogo en el que se involucre al poder legislativo, al Ejecutivo y a los actores para encontrar soluciones de fondo al problema que atraviesa la casa de estudios.
