Morelia, Mich. | Acueducto Noticias.- En el marco del Día del Niño en México, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) ha dado a conocer datos alarmantes sobre la educación preescolar en el país. Según la Encuesta Nacional del Sistema de Cuidados (Enasic) 2022, uno de cada cuatro niños en México no asiste a preescolar, generando preocupación en la comunidad educativa y la sociedad en general.
El reporte detalla que, del total de niños de 3 a 5 años de edad, únicamente el 74.3% asiste a preescolar, kínder o primaria. Entre las razones principales que explican esta situación, destaca el hecho de que el 71.7% de los padres considera que sus hijos aún son demasiado pequeños para asistir a la escuela.
No obstante, otros motivos también inciden en esta problemática. El 17.0% de las familias no pueden costear los gastos escolares, o no encuentran centros de educación inicial, guarderías o estancias infantiles que se ajusten a sus necesidades. Además, un 11.1% menciona otras razones diversas para no enviar a sus hijos a la escuela.
Por otro lado, la Enasic revela que un 8.7% de la población de 6 a 17 años de edad tampoco asiste a la escuela, debido a motivos que van desde la falta de recursos hasta el desinterés por la educación. La falta de interés o aptitud para la escuela es mencionada por el 43.4% de los encuestados, mientras que el 18.3% señala la falta de dinero o recursos como una limitante.
Ante esta situación, el Inegi resalta la importancia de brindar servicios esenciales en los centros educativos, según la percepción de la población. Aspectos como el servicio de desayuno, comida caliente, transporte y promoción de clubes de tareas son considerados fundamentales por un alto porcentaje de la población, lo que refleja la preocupación por garantizar una educación de calidad para todos los niños en México.
En este contexto, el Día del Niño no solo es una celebración, sino también una oportunidad para reflexionar sobre los desafíos que enfrenta la educación infantil en el país y trabajar en conjunto para encontrar soluciones que garanticen el acceso equitativo y la calidad educativa para todos los niños mexicanos.
