Morelia, Mich./Nancy V. Herrejón.- “Covid-19: ¿Cómo puedo protegerme a mí mismo y a los demás?”, es el título de la nueva guía rápida de respuestas para jóvenes de 8 a 17 años desarrollada por el Centro Smithsonian de Educación Científica (SSEC).
Este modelo de orientación fue en colaboración con la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la InterAcademy Partnership (IAP) —una alianza de 140 academias nacionales de ciencia, ingeniería y medicina.
Tiene por objeto ayudar a los jóvenes a comprender los aspectos científicos y relacionados con las ciencias sociales de la COVID-19, se basa en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.
Así como ayudarles a tomar medidas para protegerse a sí mismos, a sus familias y a sus comunidades a través de un conjunto de siete tareas cohesivas dirigidas por los estudiantes, los participantes realizan las actividades para responder a las preguntas previamente planteadas por sus compañeros.
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“Estamos inmensamente agradecidos a la OMS, a la IAP, a nuestros colegas del Centro Smithsonian y a otros asesores de proyectos y traductores superiores por sus perspectivas y su apoyo técnico con el fin de velar por que la ciencia sea precisa”, dijo Carol O’Donnell, Directora del Centro Smithsonian de Educación Científica.
Las preguntas exploran los efectos del COVID-19 en el mundo, la forma de practicar la higiene respiratoria y de las manos y el distanciamiento físico, y el modo de buscar más información sobre el COVID-19.
La última tarea tiene como objetivo enseñar a los jóvenes cómo pueden utilizar los nuevos conocimientos científicos adquiridos para mejorar su salud y la de los demás. Cada tarea está diseñada para ser completada en casa.
La guía combina la educación científica basada en la investigación con el aprendizaje social y emocional y el compromiso cívico; incluye investigaciones actualizadas, actividades, citas de científicos y funcionarios de salud pública de primera línea, y consejos para protegerse física y emocionalmente frente al COVID-19.
“También estamos agradecidos a la Fundación Gordon y Betty Moore por su apoyo en la elaboración de este módulo. Esta labor representa el poder de la colaboración y del trabajo junto con otras personas de todo el mundo, incluso en un periodo de distanciamiento físico” agregó la directora del SSEC.
Con información de la Organización mundial de la Salud.
