CNTE, sin salida

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Contra el bloque que han hecho el Gobierno federal y la administración del Gobernador Silvano Aureoles Conejo para empujar la reforma educativa pese a quien le pese, en Michoacán la disidencia magisterial se niega a la rendición.

La guerra está declarada y el gobierno determinado a romper dos décadas de sequía de ciclos escolares completos en la entidad.

Desde los años 1994 y 1995, en que estalló el conflicto magisterial, la niñez michoacana ha recibido menos de los 200 días lectivos que marca de calendario de la SEP debido a las marchas, bloqueos, plantones y paros de sus maestros.

Por dos décadas, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ha impuesto su ley y, para organismos como Mexicanos Primero, secuestrado la educación en el Estado.

En su última evaluación, Mexicanos Primero evidenció que Michoacán es el estado que mayor resistencia presenta en la aplicación de la reforma educativa, por encima de Oaxaca.

En esa valoración, la entidad sigue ocupando los últimos lugares en materia de evaluación educativa y de rendimiento, pero los primeros en deserción escolar. Y se lo achaca a la política sindical de la Sección 18 de la CNTE.

«Hay una resistencia fuerte de una cúpula sindical a la que nos han oído calificar como muy nociva y abusiva para la educación en Michoacán», acusó Claudio X González, presidente de Mexicanos Primero.

La organización dio a conocer en días recientes un diagnóstico sobre la situación actual de la entidad en materia educativa.

La presentación la hizo en un salón de eventos del club de golf Tres Marías, complejo al que se puede acceder después de pasar rigurosos controles de seguridad con cámaras de vigilancia, guardias, registro de datos y trampas para neumáticos.

Desde que maestros de la CNTE sabotearon hace dos años una conferencia de Mexicanos Primero en el salón Multicentro, decidieron buscar una sede «blindada».

De acuerdo al documento que la organización exhibió a finales de abril, en la última evaluación educativa realizada a nivel nacional el 78 por ciento de los maestros de primaria, el 91 por ciento de secundaria y el 32.2 de bachillerato en Michoacán no se presentaron al examen.

Eso ubica a la entidad en el último lugar de participación al registrar una ausencia del 73.2 por ciento del total de maestros por evaluar, contra 57 por ciento de Oaxaca, 44 de Guerrero y 33 de Chiapas.

«Lo que esto nos está diciendo es que en este momento Michoacán es el lugar donde más se está resistiendo a la reforma educativa. Ahí están los números, 17 puntos de diferencia con Oaxaca; eso es notable.

«En Oaxaca hay mucha resistencia y Michoacán está 17 puntos atrás, entonces tenemos aquí un polo de resistencia a la reforma muy poderoso», advirtió el presidente de Mexicanos Primero.

El diagnóstico arroja además que de 100 niños que ingresan a primaria sólo 45 por ciento llega a primer grado de bachillerato en esta entidad.

De los que llegan a tercero de bachillerato, 57.4 por ciento salió reprobado en materia de matemáticas y 53.5 por ciento de reprobación en comunicación y lenguaje.

«Llegan pocos a bachillerato y los que llegan no aprenden lo necesario», lamentó David Calderón, director general de la misma organización.

También señaló que en la evaluación de egresados de las escuelas normales del Estado el 59.7 por ciento resultó no idóneo, es decir casi seis de cada 10 que fueron examinados.

«Es lamentable que aún con esta calificación se siga privilegiando a los egresados de las escuelas normales, dándole la vuelta a la ley para otorgarles, sino plazas automáticas, sí plazas semiautomáticas.

«No están llegando los más aptos, los mejor evaluados, los que tienen mayor capacidad, cuando debemos asegurarnos de que estén los mejores. No beneficiar la presión política, sino el mérito», señaló González.

Ante ese panorama, Mexicanos Primero exigió al Gobernador Silvano Aureoles dar cumplimiento a 10 compromisos por la educación firmados en campaña.

«No es un gobernador que esté lastrado por un artículo constitucional o una legislación pre moderna; tiene todo un andamiaje legal fundamental para empujar la reforma educativa», afirmó González.