Morelia, Mich. / Nancy V. H
El Dr. Tedros Adhanom Ghebreyesus, Director General de la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró que los servicios de agua, saneamiento e higiene deben ser la prioridad de los gobiernos a la hora de diseñar sus estrategias para que las escuelas vuelvan a abrir y funcionen en condiciones de seguridad durante la pandemia mundial de COVID-19.
Esta declaración la hizo en el marco de la presentación del informe del Programa Conjunto de Monitoreo de la OMS y del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, en Inglés United Nations Children’s Fund (UNICEF) con motivo de las dificultades que enfrentan las escuelas para volver a abrir sus puertas.
En el informe se identifican distintos recursos que son necesarios para la prevención y el control de la COVID-19 en las escuelas, entre ellos 10 medidas inmediatas y listas de verificación de seguridad.
Estas medidas se basan en las directrices para reabrir las escuelas en condiciones de seguridad publicadas por la UNESCO, UNICEF, el PMA y el Banco Mundial, que ofrecen consejos prácticos dirigidos a las autoridades nacionales y locales acerca de cómo prepararse para reabrir las escuelas de forma segura y proteger a los niños en su regreso a las aulas.
Del total de 818 millones de niños que no disponían de servicios básicos para lavarse las manos en la escuela, 355 millones iban a escuelas en las que había instalaciones con agua, pero no jabón, y 462 millones iban a escuelas en las que no había ni instalaciones ni agua para lavarse las manos.
En los 60 países con mayor riesgo de sufrir crisis humanitarias y de salud debido a la COVID-19, tres de cada cuatro niños no tenían servicios básicos para lavarse las manos en su escuela al comienzo del brote; la mitad de todos los niños carecían de servicios básicos de agua; y más de la mitad no disponían de servicios básicos de saneamiento.
En una de cada tres escuelas de todo el mundo el servicio de agua potable era limitado o inexistente 698 millones de niños carecían de servicios básicos de saneamiento en su escuela.
Con información de OMS, Unicef
