Morelia, Mich. | Acueducto Noticias/Irene Valdivia.- Leslie Zúñiga es jefa del Departamento de Atención a Víctimas de Violencia de Género, e integrante de la colectiva transfeminista «Lxs Chicxs de LaVanda»
El día de hoy formó parte de los asistentes a la presentación del manual «Modelo curricular para la transversalidad de la Perspectiva de Género» en diferentes niveles de la educación en Michoacán, presentado el día de hoy en el Salón Charo de la Casa Michoacán.
Ella celebra poder calificar este manual como innovador, al transversalizar en la educación no sólo la perspectiva de género sino también la diversidad sexual
«Buscamos que se hable de género en la educación, que se deje de binarizar el género, de hacerlo dicotómico y así abrirnos a una educación más inclusiva, teniendo en cuenta que el género a veces se convierte en una problemática.» Menciona la directora de departamento y activista.
Menciona que una problemática que enfrenta este manual es la resistencia del profesorado, pues todavía hay profesores muy tradicionales con la creencia de que el género es esencialmente biológico.
Otro reto, observa, es llevar a cabo este manual en la materialidad
Empezar la capacitación a todo el personal que le compete y llevarlo a las aulas.
«El profesorado y todos los adultos tienen que saber que el sexo no es una sentencia.
Tiene que haber una deconstrucción por parte del profesorado de lo que implica el género, la orientación y la expresión de género.» puntualiza.
Zúñiga declara que la educación tendría que ser una oportunidad para todas las personas para ayudarles a hacer un proyecto de vida, y para obtener las herramientas para salir adelante según ese plan.
Para esto, ella considera es importante respetar las diversidades, orientaciones e identidades de todas las personas, incluyendo derrocar la idea de que sólo las personas adultas pueden decidir sobre su identidad.
«Lo más importante es saber que la educación tiene que ser un lugar seguro para todes.
Nosotres desde ahí, desde las aulas, desde las escuelas, tenemos que trabajar para que las personas que están estudiando sepan que están formándose desde ahí, para llegar a una sociedad más igualitaria»
